Consulta Pública: Currículo Paulista

A Consulta Pública da versão preliminar do Currículo Paulista – Etapa Ensino Médio ficará disponível até o dia 19/04/2020.

Sugerimos que assistam a videoconferência específica para a Área de Ciências Humanas no dia 01/04/2020, às 09h. A transmissão ocorrerá pelo site da Rede do Saber: www.rededosaber.sp.gov.br

Realizem as leituras abaixo:

Referenciais Curriculares: para elaboração de itinerários formativos.

Guia de Implementação: do novo Ensino Médio

A previsão é que o Currículo Paulista do Ensino Médio seja implementado, progressivamente, aos alunos da 1ª série do Ensino Médio em 2021, em 2022 para os estudantes da 2ª série, e consequentemente, para a 3ª série em 2023.

Podem participar da Consulta Pública todos os profissionais da educação, estudantes (do ensino médio e do ensino fundamenta, sobretudo os alunos dos 9º anos EF) e sociedade interessados em contribuir para a construção do Currículo do Estado de São Paulo da etapa do Ensino Médio para as Redes Estadual, Municipal e Particulares. 

Link do questionário para consulta pública: https://sed.educacao.sp.gov.br/QuestionarioCurriculo/

Currículo Paulista do Ensino Médio: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/

 Você será parte importante nesse processo de construção do currículo dessa etapa da educação básica. Contamos com suas contribuições para o aprimoramento deste documento, por meio de uma leitura crítica e reflexiva dos pressupostos apresentados.

Bom trabalho!

Plantão Unesp Covid-19 | Professores da área de Geografia comentam a sit...

BNCC

Fundamentos pedagógicos do componente Geografia

" Estudar geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural, e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças." (BNCC, 2017, p. 357)

Livros Didáticos de Geografia - Ensino Fundamental Anos Finais

Livros didáticos de Geografia (do 6º ao 9º ano)

                                                                             

Orientação Técnica de Geografia

Para visualizar os materiais utilizados na OT do dia 10 de março de 2020. Clique aqui 

Currículo Paulista

Boas-Vindas

Prezados Professores da Diretoria de Ensino de Assis

  Sejam todos bem-vindos ao nosso blog. Ele é mais um canal de comunicação direta entre nós.

Neste espaço pretendemos reunir e disponibilizar materiais úteis para o trabalho com a disciplina de Geografia em sala de aula, bem como sugestões de textos para estudo, indicações de leitura e tudo o que permeie nosso cotidiano escolar.

 Vamos aprender muito, juntos!

Abraços